№ 2 (2021)

АВТОР	НАЗВАНИЕ	СТР.
	От редактора	10-13
	ГЕРМЕНЕВТИКА. МЕДЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ
Ольга Меерсон	«Подросток» как воспитание чувств	18-36
Анастасия Гачева	«Идеал есть у меня, дан, Христос»: Христология Достоевского в контексте традиции нравственного истолкования догмата	37-64
Катя Джордан	«Все это одна фантазия»: критика современности в романе Достоевского «Идиот»	65-88
	ПОЭТИКА. КОНТЕКСТ
Татьяна Ковалевская	«Фауст» Ш. Гуно и художественные принципы Достоевского	89-115
Елена Степанян-Румянцева	Образы-двойчатки и их функция в тексте «Подростка»	116-127
	ТЕКСТОЛОГИЧЕСКИЕ ШТУДИИ
Наталья Тарасова	Творческие дневники Достоевского: роман «Подросток»	128-150
Александр Отливанчик	«Вышивание по чужой канве»: Достоевский – соавтор «Ответа на протест»	151-171
	ЮНОШЕСКИЕ ЧТЕНИЯ
Дарья Шерварлы	Тема родительского проклятия в романе Ф.М. Достоевского «Униженные и оскорблённые»	172-179
Ксения Шерварлы	Роль писателя в романе Ф.М.Достоевского «Униженные и оскорбленные»	180-191
	ДОСТОЕВСКИЙ НА СЦЕНЕ
Людмила Сараскина	Аркадий Долгорукий в кино и на сцене: дебютные решения	192-224